为了用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,11月11日-17日，财务管理专业2021级学生在各班团支部协调下，以校园为中心开展系列志愿服务活动。为厘清活动流程，确保活动顺利进行，各班青工委员作为班级支部领头人，划分责任区域，开展了环保节约、卫生清洁、图书整理、公寓消毒等活动，为期一周。在活动进行中，各位志愿者们营造了崇尚奉献、勇于奉献、争先奉献的氛围，顺利完成任务，为校园环境建设贡献力量...
为了弘扬亮剑精神，增强同学们的民族意识，特此，财务管理专业23级于11月15日在二号教学区教学教室组织观看“挺膺担当奋进强军新征程---黑龙江省退役大学生士兵事迹报告会”。此次活动由财管23级各班团支书组织，财管23级全体同学们参与。本次报告会围绕退役士兵军旅生涯阐述展开。退役大学生士兵们，以亲身经历讲述着他们的红色征程。他们曾经也是和同学们一样的大学生，怀揣着梦想与憧憬，投身到强军的伟大征程中，他们挺膺担...
11月18日，互联网金融专业组织观看黑龙江省退役大学生士兵事迹报告会，旨在通过观看退役士兵的励志故事，激发学生们的学习热情，增强他们的社会责任感与爱国情怀，同时促进跨学科交流与职业规划思考。本次会议由辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体学生共同参加。 刘天缘在观看报告会前强调了国家安全与青年责任的重要性。她表示，作为新时代的青年，应当有为国家安全贡献力量的意识和行动，将个人发展融入到国家发展的洪流中...
为了给同学们提供宝贵的考研经验和指导，2024年11月15日18时30分，一场别开生面的线上考研经验分享会如期举行。本次分享会由财务管理专业马金英老师主持，由财管204班的优秀毕业生刘佩学姐分享经验与心得。 图1 经验分享会线上现场（一）会议开始，马金英老师首先对刘佩学姐的到来表示了热烈的欢迎，并简单介绍了本次分享会的主题和目的。马老师提到，在当前竞争激烈的考研环境中，每一位考生都需要汲取前辈的经验，指定科学合...
为了进一步提高学生的安全意识，加强校园管理，同时营造更加整洁、有序、文明的校园环境。11月15日，互联网金融专业在二号教学区2309教室召开主题教育班会。此次会议由辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体学生共同参加。刘天缘在会议上强调，冬季冰面脆弱，学生应避免在未经许可的湖面上行走或嬉戏，以防意外落水。此外，电信诈骗是当前社会的一大隐患，对学生来说，更是需要高度警惕。学校通过举办专题讲座、发放宣传册等...
为进一步落实学校办学理念，提高学长的工作能力，展现学长风采。11月14日，437必赢会员中心在二号教学区2409会议室，召开了437必赢会员中心2024年学生成长汇报会（第一场），437必赢会员中心党总支副书记刘贤鹏、全体辅导员及全体学长参与了本次汇报。 此次汇报采用“双抽”方式进行，共分为三场，通过抽签确定学长汇报场次，顺序，学长按照顺序依次上台分享各自学长工作。其中互金211班罗鸿伟作为互金241班的党员学长，他为新生从...
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，增进同学们对非遗文化的认识和了解，11月13日，民俗彩韵奇探团在一号教学区1311教室举办“‘漆’具匠心，尽‘扇’尽美”主题活动。本次活动由财管232王月主持，共36人参加。王月在活动中详细介绍了漆扇的悠久历史和文化内涵，随后的动手环节，由工作人员引导同学们通过选择颜色、滴入漆料、搅拌、浸入扇面等步骤，亲手制作出一把把精美的漆扇。这些漆扇不仅色彩鲜艳、图案独特，更蕴含了深厚的...
为增强学生对邪教危害的认知，提高防范邪教的能力，特此，437必赢会员中心财管23级于11月13日在二号教学区教学教室召开反邪教主题班会。本次班会由财管23级辅导员李娆主持，财管23级全体同学参加。班会以一段反邪教宣传视频拉开序幕。接着，李娆详细介绍了邪教的多种伪装形式，如冒用宗教名义、宣扬末日论等，让同学们认清邪教的本质。一个个鲜活的真实案例，将邪教对个人自由的剥夺、对家庭幸福的破坏以及对社会稳定的冲击展...
为弘扬志愿服务精神，增强大学生的环保意识，营造整洁优美的校园环境。特此，财务管理专业23级于11月8日在第二教学楼、篮球场、十二公寓、三公寓附近组织开展校园志愿服务活动。此次志愿服务由财管231班青工委员孙悦组织，共45人参加。活动前期，志愿者们早早地在指定地点集合完毕，他们身着统一的志愿者服装，精神饱满，热情高涨。在进行简单的分工安排后，大家便手持清扫工具，奔校园的各个角落进行清理。在行动期间，志愿者...
为锻炼同学们的协调能和洞察力，同时促进同学间的沟通交流，11月8日，三公寓社区管理委员会在二号教学区1308教室组织举办“声波速递员”素质拓展活动，本次活动由财管233兰蕊主持，共39人参加。本次活动设置“捂耳传词”、“听指挥摆造型”、“歌词填空”、“emoji猜成语”四个活动项目。首先进行“捂耳传词”游戏，以小组为单位成排，第一位成员获取词语，以口耳相传方式传递至最后一名成员并由该同学猜出，锻炼参与同学的配合...